Martinschule

Im Jahr 2011 feierte unsere Schule ihr 100 - jähriges Bestehen. Zu diesem Anlass bekam sie ihren ursprünglichen Namen zurück:

Martinschule
Im Schulgebäude und um das Gebäude herum hat sich einiges verändert. Die Renovierung brachte eine freundliche Atmosphäre in unser denkmalgeschütztes Hauptgebäude und in die Räume. Die OGS bekam ein zusätzliches Gebäude, in dem auch schulische Veranstaltungen stattfinden. Der Schulhof wurde kindgerecht gestaltet. Ein neuer Belag und Spiel- und Bewegungsgeräte bieten den Kindern viele Bewegungsmöglichkeiten.

Aber nicht nur der äußere Rahmen hat sich verändert. Auch das Schulkonzept hat sich auf die neuen Anforderungen der Zeit eingestellt. Seit dem Schuljahr 2011/12 sind wir offiziell eine Schule des „Gemeinsamen Lernens“. Alle Kinder, unabhängig von ihrer sozialen oder kulturellen Herkunft, oder ihrem Lernvermögen sind herzlich willkommen. Im Umgang miteinander und in der Gestaltung des Unterrichts nehmen wir jedes Kind an und fördern und fordern es individuell nach seinem Vermögen. So haben wir uns entschieden, in der Schuleingangsphase jahrgangsübergreifend zu arbeiten. Dadurch können wir individuell auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen.

Zurzeit besuchen etwa 250 Kinder unsere Schule. Sie werden in 10 Klassen unterrichtet.

In der Schuleingangsphase lernen die Kinder in jahrgangsgemischten Lerngruppen der Klassen 1 und 2 gemeinsam. Je nach Lernausgangslage und Lernvermögen durchlaufen sie die Schuleingangsphase in ein, zwei oder drei Jahren. Danach wechseln sie in die Jahrgangsklassen 3 und danach in die 4. Hier wird jahrgangsbezogen unterrichtet. Der Stundenplan ist jedoch so gestaltet, dass in allen Jahrgängen klassen-, in einigen Bereichen oder Projekten auch jahrgangsübergreifend gearbeitet werden kann.

Seit dem Schuljahr 2011/12 sind wir eine Schule des „Gemeinsamen Lernens“. Hier lernen Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam. Gemeinsam heißt aber auch, dass alle Kinder, unabhängig von ihrer sozialen oder kulturellen Herkunft zusammen lernen.

Die jahrgangsübergreifenden Lerngruppen in der Schuleingangsphase wurde im Schuljahr 2012/13 eingeführt. So können insbesondere die Kinder, die drei Jahre in der Schuleingangsphase verbleiben, länger ohne Klassen- und Lehrerwechsel in der ihnen vertrauten Umgebung lernen.